![Merancang Asesmen 360 Derajat dan Peer Assessment PjBL: Menilai Kontribusi Nyata Siswa Tanpa Bias Subjektif [Seri PJBL #5]](https://www.edusoe.my.id/wp-content/uploads/2026/11/blog_featured_1793968241-1024x538.jpg)
Posted inpanduan Project-Based Learning
Merancang Asesmen 360 Derajat dan Peer Assessment PjBL: Menilai Kontribusi Nyata Siswa Tanpa Bias Subjektif [Seri PJBL #5]
Panduan merancang asesmen 360 peer review PjBL kurikulum merdeka di SMK. Atasi free rider, hitung bobot penilaian guru PjBL & evaluasi diri secara objektif!
